黄贵　苏永骏

摘要：张宗麟是我国近代教育史上著名的幼儿教育家，他毕生从事幼儿教育方面的研究，确立了科学的幼儿教育观，认为幼儿教育应以幼儿活动(游戏)为中心。张宗麟倡导“健康第一”的指导思想，揭示幼儿有“好游戏”、“喜欢户外活动”等心理特点，主张游戏为幼儿教育的主要内容和形式，游戏的选择要符合幼儿的自然趋势，并提出教师带儿童做游戏时应遵循14条原则。张宗麟不仅在思想上重视游戏，而且在教育实践中身体力行，在南京鼓楼幼稚园和晓庄乡村幼稚园开展了丰富多彩的游戏实践活动。在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》及推进体育课程改革的今天，要科学、合理地借鉴并发展张宗麟幼儿游戏的诸多观点，更好地推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量。

关键词：学前体育；幼儿教育；游戏；张宗麟

中图分类号：G807.1文献标识码：A文章编号：1006-7116(2012)04-0066-06

张宗麟(1899～1976年)，浙江绍兴人，我国著名幼儿教育家，我国第一位男性幼稚园教师。早年曾师从陶行知、陈鹤琴学习教育，后来协助陈鹤琴研究幼儿教育。1915年考入绍兴浙江第五师范。1917年转至宁波浙江第四师范就读，在此期间担任学生会主席，积极参加“五四”运动。1922年考入南京高等师范(现在的东南大学)教育系，1925年毕业并留校任教，协助陈鹤琴创办我国第一所幼儿园——鼓楼幼稚园。历任南京市教育局学校教育课幼儿教育指导员、晓庄幼稚师范指导员、晓庄学校教导主任、福建集美乡村师范校长、重庆教育学院教务长、湖北教育学院教育系主任、延安大学教育系副主任、太行山北方大学文教学院院长、华北大学教育研究室主任、北平军管会教育接管部副部长、华北高等教育委员会秘书长等职。……