邹 建

(中南大学土木工程学院，湖南长沙410075)

学生学习土木工程，除了学习一些设计的理论知识，还要通过实践来验证这些理论，《结构试验》就是这样一门课程，学生通过实践，使所学的理论知识得到进一步升华，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。随着我国建筑业的发展，建筑工程质量成为摆在当前的重大问题，而结构试验包括无损检测部分，建筑工程的质量必须通检测来保证。同时一些旧的建筑物及遭受安全事故的建筑物，其安全性能也必须通过检测来判断，所以说《结构试验》也是一门实用性很强的课程。为了学好这门课程，本人提出了几点教学方法，以解决实际教学过程中的教师授课困难与学生学习积极性差的问题。

一、建立开放试验教学的预约系统

所谓开放试验教学系统，即在网上建立一个平台，学生在网上与老师互动，确定上课时间、上课人数。上课时间可安排在白天、晚上或者周末，这样能够充分利用学生的空余时间，避免了因为集中实验教学，某些学生因为有其他课程或其他的事无法参加实验教学或不能集中精力做试验，从而影响实验教学。学生人数至少10人以上，因为人数太少，必然预约的时间增多，给实验室老师带来不便，同时实验室的设备无法充分利用，一些实验因人数太少无法完成。学生预约人数却定以后，由实验室工作人员却定上课时间，并将上课时间发布到预约系统平台，学生通过平台获知上课时间，并在所指定时间来实验室上课。……