广东 鞠海鸥

浅析东风雪铁龙订单班培养模式

广东 鞠海鸥

现代职业教育强调工学结合，校企合作已成为中等职业教育人才培养的主要模式之一。本文就我校东风雪铁龙校企合作项目背景、内涵及订单班的培养方式及取得的成效进行探索研究，并提出改进意见。

校企合作；订单班；培养模式

一、东风雪铁龙培训中心项目的背景、内涵

（一）行业背景

随着中国汽车市场的快速增长，促使了汽车服务市场对售后服务人才的大量需求，仅仅依靠企业培训已满足不了要求，企业间的竞争已从单纯的产品层面的竞争发展到品牌、服务和人才的竞争。东风雪铁龙、奔驰、丰田、上海通用、宝马、一汽大众、奥迪等品牌相继与职业院校合作，打造人才培养计划。

（二）职业教育背景

国家教育部2002年提出的“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导方针和“校企合作、工学结合”的人才培养模式。2005年：《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“大力推行工学结合，校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。”在这种企业需求和职业教育需求的促进下，2007年7月我校与东风雪铁龙签订协议成立华南区东风雪铁龙培训中心。

（三）东风雪铁龙培训中心项目的职能

我校所成立的为一级培训中心，具备以下三个职能：

1.招聘毕业生：组织网点招聘学校汽车相关专业毕业生。

2.网点和学校联合定向招生和培养：即开办“东风雪铁龙定向培养班”。……