汉语电视访谈中的敏感话题管理结构

2012-09-13杨静萍马春雷

山西广播电视大学学报 2012年4期

□杨静萍，马春雷

(1．太原师范学院，山西太原 030012;2．山西大学外国语学院，山西太原 030006)

电视访谈这样一种节目形式以其独特的社会意义引起了人们的广泛关注。在具体的研究中，我们将从敏感话题、次级话题和基础对这些层面出发来探究电视访谈这一形式背后所蕴藏的话题管理结构的一些特点。

一、敏感话题

敏感话题的研究经常会“关注和解决一些社会中十分迫切的问题”。Seiber and Stanley认为社会的敏感性研究对于研究参与者或研究所代表的个体会产生直接的和潜在性的影响。例如:Watts(2008)曾经讨论过在进行敏感话题访谈时的方法、效果和安全方面存在的问题。有些研究者探究对有学习能力障碍和精神病缺陷者进行研究时产生的道德问题;此外，还有学者关注在探求个人隐私和教师进行敏感话题讲授时所采用的方法和技巧。Fareberow(1973)把敏感话题等同于和禁忌有关的社会生活诸层面。此外，他还基于一系列的人类学和精神分析学做了一些讨论，认为有关敏感的研究对那些正在加入其中，或已经参与其中的人存在一种潜在的，极大的威胁。在我们的具体研究中，敏感话题是指有关个人及其在中国社会中引起极大争议，并引发热烈讨论的相关事件。