邓跃宁，王建强，刘仁建，杨英，王 晖

(四川农业大学，四川 雅安 625014)

新《体质健康标准》视角下构建体育课程体系的研究

邓跃宁，王建强，刘仁建，杨英，王 晖

(四川农业大学，四川 雅安 625014)

在前期体育教学改革和实践的基础上，提出了建立与新《标准》相适应的“以三自主选修课为主体、必修课为基础、课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展”的体育课程体系。该体系强调:指导思想—体育课程和《标准》目标的整体性和一致性;方法体系—课程设置与组织形式的复合性和全面性;内容体系—兴趣需要与发展体能的全面性和基础性;过程体系—课程管理、评价、运行的强制性和实效性。

《标准》;体育课程;体系;“三自主”

Abstract:Based on the previous reform and practice of physical education，this paper puts forward the construction of physical education curriculum system，in which three－autonomous elective courses are the main part with the basis of compulsory courses，the supplement of extra－curricular exercise and the expansion of athletic training courses to fit the new health standard.This system emphasizes that the guiding ideology is the integrity and consistency between physical education curriculum and the aim of standard;the methodology is complex and comprehensiveness of curriculum and organizational forms;the content system is comprehensiveness and foundation of interests needs and physical development;the process system is mandatory and effectiveness of course management，evaluation and operation.

Key words:Health Standard;physical education curriculum;system;three－autonomous

1 问题的提出

《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自2002年试行以来的数据表明，我国学生的身体状况仍然存在不少不容忽视的问题，特别是耐力、速度、爆发力、力量素质呈进一步下降趋势，学生的体质健康状况令人担忧。其重要制约因素之一就是面向全体学生的公共体育课程仍然没有建立与新《标准》相适应的科学体系。《标准》是培养学生德、智、体全面发展需要达到的目标，而体育课侧是实现该目标的重要过程和关键环节。因此，在实施新《标准》视角下，我们提出了建立与新《标准》相适应的“以三自主选修课为主体、必修课为基础、课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展”的体育课程体系，并于2007－2008学年开始实施与探索，力求对建立与《标准》相适应的体育课程体系在理论和实践上能够有所创新和突破。……