刘 芬

（嘉应学院体育学院，广东梅州514015）

体育选项课与大学生体质健康水平的相关研究

刘 芬

（嘉应学院体育学院，广东梅州514015）

运用文献资料法、数理统计法、测试法等，对大学生参加选项课前后的体质健康指标进行了测试和比较，结果显示选项课学习之前，学生的体质健康水平存在不均衡性特点；女生群体中，排球、体育舞蹈、健美操3个组的学生体质健康水平好于太极拳组；男生群体中，篮球组学生的体质健康水平好于太极拳和乒乓球组的学生。经过1年的选项课学习后，女生群体中，健美操组的体质健康状况得到明显改善；男生群体中，足球组的体质健康状况得到了明显提高，而男女生太极拳组学生的体质健康状况均有明显下降。

选项课；大学生；体质健康

1 前言

《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。[1]为完善体质健康评价体系，促进学生综合素质的提高，高等院校把贯彻落实《标准》作为学校体育工作的重要内容。[2]高校的体育选项课已经成为体育课程的重要组织形式之一，是贯彻落实《标准》的重要环节。虽然选项课对大学生的体质健康水平都有积极的促进作用,但由于不同项目在教学内容、授课形式、教材教法等方面的特点不同，显现的作用也有所不同。经过选项课学习后，大学生的体质健康水平是否向期望的方向发展，各个项目提高的幅度有何差异，各项目对大学生综合健康体质的促进作用究竟有多大，是本文研究的主要问题。……