胡章平

(重庆文理学院软件工程学院，重庆 永川 402160)

为了进一步深化重庆文理学院教育教学改革，探索应用型人才培养规律，重庆文理学院实施了新一轮人才培养方案，配合学分制改革试点，明确学校今后教学研究与改革的范围及方向，推动学校教育教学改革，提高学校教育教学质量水平.其中，对于应用型学生的培养，探索学生实践教学的新途径和新方法是至关重要的一个环节［1］.

《数据结构》是计算机专业的一门重要专业基础课.本课程的目的是使学生了解数据对象的特性，学会数据组织的方法，掌握现实世界中的问题如何在计算机内部表示的方法，培养学生基本、良好的程序设计技能.学生在初步掌握计算机基本知识并学会使用一种计算机语言的基础上，学习了数据结构之后，能够结合实际问题有意识地选取合适的数据结构和正确的算法，设计出更合理、运行效率更高的程序.在理解基本概念的基础上，掌握设计数据结构与算法的主要原理和方法;研究解决常用问题的经典算法，以提高学生使用计算机解决问题的能力［2］.如何提高学生的抽象思维能力和程序设计的能力，培养学生对该门课程的兴趣，是《数据结构》教学改革中应该探索和研究的问题.

1 《数据结构》课程教学中存在的问题

这门课程教学要求相对比较高，不但要求学生掌握数据结构的基本概念，而且还要在此基础上用程序设计语言进行算法描……