许光彬

摘要:以CDIO教育理念为指导,数控编程课程以加工工程项目案例,重构了以 “职业素养为主线,职业技能为本位,项目任务为载体”的 CDIO工程教育模式,注重综合能力的评价,实践证明学生综合素质与职业发展能力有明显提高。

关键词:CDIO数控编程教学案例