您有没有这样的焦虑？在当今电子信息爆炸的时代，孩子们大多读图而不读书了；看改编的电影电视剧，而不读名著原版了；甚至阅读报刊，都只看标题不看内文了……别抱怨孩子，看看我们大人都做了些什么，喜欢些什么。

所谓己所不欲，勿施于人，我们的行为就是孩子的样板。身为长辈的我们，您愿意以身作则，从麻将桌旁或电脑扑克中抽离出来，陪孩子们读读书、逛逛书店、泡泡图书馆，讨论一下《水浒传》或者莎士比亚吗？读书不是一种天生的习性，通常，孩子们的阅读习惯，就是我们大人陪伴、熏陶的产物。

国家特级教师伴读经验谈——

陪“太子”读书的小体会

培养孩子阅读的习惯，

其实就是养成他动脑思考的习惯

孙子上学之前，我日常的主要工作之一，就是给他念故事、讲故事。后来孙子自己能识字读书了，我还是跟他一起读书。一晃五六年过去了，孙子升入了理想的初中。回顾这些年“陪太子读书”的经历，我还是很有些感想和经验的。

从孩子能自己看书的第一天起，我就注意培养他阅读的兴趣，现在看起来，效果还是很不错的。孩子喜欢看书，而且兴趣广泛、口味杂，什么书都看，知识面很宽。之所以这样，是因为我小心地处理了字和画的关系。小孩子都是喜欢看图的，我当然也支持他看好的绘本、连环画、漫画书，但到他能识字断文的时候，我就想方设法让他多看文字，而少接触漫画书。看图和看文字，就像口味一样，米饭吃习惯了，虽然也会馋汉堡薯条，但不至于因为有了炸鸡腿就不吃饭。