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市政工程专业型硕士教育教学方式探讨

2012-08-30王洪波邢丽贞陈文兵张兆海

山东建筑大学学报 2012年4期
关键词:课程研究

王洪波,邢丽贞,陈文兵,张兆海

(山东建筑大学市政与环境工程学院,山东 济南 250101)

0 引言

全日制专业型硕士是我国一种全新的研究生教育形式。2009年以前专业型硕士招生名额较少,2010年开始增加了专业型硕士的名额;由于学术型硕士培养模式重理论理论化而轻实践[1],不适应社会的发展和需求,所以教育部推出专业型硕士教育方式,专业硕士更加注重专业能力和实践能力的培养[2],这样的改革,不仅是为了应对当前就业问题,提高人才培养质量,加速培养应用型人才,而且通过专业型硕士招生量的增量,促进完成研究生培养结构的调整,有助于进一步优化人才结构,更适应经济社会发展对高层次人才培养的需要[3]。全日制专业硕士不同于在职工程硕士,在职工程硕士招收对象为在职人员,以业余时间学习为主,入学考试通常在每年的10月份进行,即参加“在职人员攻读硕士学位全国联考”;而“全日制专业型硕士”参加招收的是本科应届毕业生或参加研究生统考的学生,入学考试为每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”,全日制专业硕士是学历教育,毕业后学历是“研究生”,而在职硕士修业后学历依然是“本科”。目前国内关于学术型研究生培养模式、专业型研究生培养模式以及这几种培养模式的比较等方面的研究比较少。我校在2010年开始招收建筑与土木领域的市政工程“全日制专业型硕士”,对市政工程专业型硕士的教育教学培养方式还处于探索阶段,那么在培养目标、人才规格、学位标准、学习方式、教学方法等方面进行深入研究是很有意义和实用价值的。……

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