陈新国

古诗排序题应考指津

陈新国

近年的高考语文为了培养学生的语文素养，在语句的排序题中考查学生给古诗排序时有出现。通过诗句留白或排序的形式，既考查学生语言表达的准确、连贯，同时还考查学生运用诗歌知识解决实际问题的能力和感悟传统诗歌语言魅力的能力，但是由于现在中学生对古典诗歌的基本常识掌握不够，往往不知从何入手，本文拟就格律诗中的绝句和律诗排序题作简要说明，以期帮助同学们提高解答这类试题的能力。

要给打乱了顺序的绝句或律诗排序或补充，就必须了解格律诗的有关知识。格律诗讲究押韵、对仗和平仄，富于节奏感和音乐美，我们可根据格律诗的这些特点，寻求排序的具体方法。下边分别以高考试题来作具体说明。

一、绝句排序题

【经典回放】

例1.排列下边四句诗的顺序，把句前的字母填在方格里。（1986年全国高考语文试题）

A.杨柳青青着地垂

B.借问行人归不归

C.杨花漫漫搅天飞

D.柳条折尽花飞尽

（）——（）——（）——（）

【解题指导】

1.找准押韵字，判断第三句。绝句是对平仄要求很严的格律诗之一，它分为五绝和七绝两种，而七绝最常见。关于古典诗词中的平声和仄声，我们可以作一个大致的了解。古汉语分为平上去入四声，古人又把平上去入四声分成两大类，平声还是叫平声，上去入合起来叫仄声。“仄”是“平”的反义词，是不平的意思。而现在我们同学辨别平仄，一个最大的困难就是辨不清古入声字。因为北京方言中没有入声，古入声在现代汉语中已分派到平上去三声中了，即所谓“入派三声”。……