邹焕新，周石琳

(国防科技大学电子科学与工程学院，湖南长沙 410073)

“数字图像处理”课程内容多、概念抽象、实践性强，单纯通过理论教学很难使学生深入理解和掌握数字图像处理的基本概念、基本原理和基本方法，许多算法都需要借助软件进行编程和效果演示，因此，进行相应的实验教学是必不可少的。通过实验教学，不仅可以将枯燥的理论知识直观化、通俗化、趣味化，而且还可以培养学生的计算机编程能力及独立思考能力［1-5］。

市场上流行的图像处理商用软件(如PhotoShop等)，与实际教学过程中的教学内容脱节太大。我们在VC++.NET［6］平台上构建了数字图像处理交互式的教学实验系统，该系统有助于学生通过实验直观地认识和掌握图像处理的原理和用途。

1 实验教学系统的特点

本实验教学系统是按照“数字图像处理”课程的具体要求并基于VC++.NET平台构建而成的。系统在构建过程中充分吸收了其它类似实验系统的优点，并结合课程实际教学情况进行了适当的扩展和完善，形成了以下几个特点。

(1)直接服务于“数字图像处理”课程的教学需要。教师在给学生讲授相关理论之后，就可以运行本实验系统，利用系统提供的相关的功能模块对输入的图像进行处理，得出处理结果，还可以对输入和输出的图像进行比较分析。

(2)实验系统与课程教材紧密结合，涵盖面广，基本上把教材上的相关内容和基本算法用软件模块实现。同时，为便于学生直观理解课程内容，在软件功能模块的实现过程中均采用原理性的算法［5］。……