朱万智 宋晓英 张宇

(沈阳航空航天大学外国语学院，辽宁 沈阳 110136)

0.引言

随着信息化技术和现代教育技术的飞速发展以及教育理念的转变，传统的教学手段正逐渐被现代化的教育手段所代替。现代化的教育手段以计算机技术、网络技术、多媒体技术为基础，以多种教学形式、多种媒体、多种手段全方位立体化完成教与学的过程。教育部办公厅2007年7月10日印发的《大学英语课程教学要求》中指出:“新的教学模式应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则，应能充分调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。”［1］为今后大学英语教学改革指明了方向。但是，怎样更加充分地调动教师和学生两个方面的积极性，确立学生在教学过程中的主体地位，实现因材施教，编写、开发和设计出大学英语计算机辅助教材体系，已成为目前较为迫切的任务之一。

大学英语计算机辅助教材体系是我国大学英语教材建设和发展的一个新动向。我国传统的大学英语语法教材主要建立在纸介质基础上，“在传统以教科书为主的教材体系中，更多的是学科知识体系的浓缩和再现，教材的核心内容是各门学科中的基本知识结构，……”［2］而现代信息技术的发展正在使教材的形式和内容发生巨大变化。设计开发学习软件和立体化教材，可以克服以往教材形式的单一，提高其适用性，满足现代学习者个性化、自主性和实践性的要求，为教学提供整体解决方案，促进优秀教学资源的有机整合与合理运用。