李世迎，刘 波，刘 翔，谢汉平，王 一，阴正勤 (第三军医大学西南医院眼科，西南眼科医院，重庆400038)

随着我国医学科学事业的发展和国家影响力的提升，近年来越来越多的外国留学生到我国的各医学院校留学。由于外国留学生的知识文化背景不同、语言不通，其临床实习教学中存在一些独有的问题，是目前医学院校临床教学中面临的新课题［1］。特别是那些在本科就已经开始具有专业方向的医学生，其临床实习的特点更为鲜明［2］。2005年至2011年，我科接收了63名澳大利亚新南威尔士大学眼视光学院五年制本科临床实习生。对这些学生我们采用了全英文教学模式，积累了一些经验，现总结报告如下。

1 提前做好教师动员和学生食宿等准备工作

由于缺少英语环境，个别教师感觉纯英语教学有一定难度。对此，我们提前给教师做思想动员，讲明这是促进提高英语口语水平和丰富医学词汇的难得机会，帮助大家放下面子观念，充分发挥自身积极性。同时印发医学专业英语词汇表，在电脑上安装专业医学词典，为全英文交流做好充分的知识和心理储备。同时我们收集了留学生的简历，了解其对饮食和住宿的要求，有些留学生喜欢自己做早餐，为此我们在房间里配置了微波炉、电冰箱、餐具等生活用具。我们将本地饮食文化特点、民风民俗和规章制度，用英文写成“留学生活指南”，提前发电子邮件通知留学生及其教师，帮助其做好物质和心理准备。……