张明，汪荣林

（江西工程职业学院 江西 南昌 330046）

高职院校特色发展的实践探索与思考
——以江西工程职业学院为例

张明，汪荣林

（江西工程职业学院 江西 南昌 330046）

高职院校的特色创建，应结合学院自身的办学历史、现有的办学条件以及发展环境，把握人才培养的全过程，深入挖掘能够提高教学质量和人才培养效果的因素，在教育改革的实践中提升、培育办学特色。本文结合国内高职学院特色办学的经验，对江西工程职业学院提出的“以开放融合的办学方式，培养复合型高端技能人才”特色办学思路进行分析和思考。

高职学院；办学特色；开放融合

办学特色是什么？15所知名大学校长共同参与完成的 《中国高等教育发展的目标定位与大学特色的形成和发展战略》认为：“特色指的是格外突出的风格或特点，大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征”。高职院校的特色创建，应结合学院自身的办学历史、现有的办学条件以及发展环境，把握人才培养的全过程，深入挖掘能够提高教学质量和人才培养效果的因素，在教育改革的实践中提升、培育办学特色。

一、高职院校特色创建的意义与经验借鉴

《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）要求“进一步促进高等职业学校办出特色，全面提高高等职业教育质量，提升其服务经济社会发展能力”。……