终身教育理念与中职教育
2012-08-15李小艳叶星星
江西广播电视大学学报 2012年2期
李小艳,叶星星
(1.江西广播电视大学 江西 南昌 330046;2.宜春广播电视大学 江西 宜春 336000)
终身教育理念与中职教育
李小艳1,叶星星2
(1.江西广播电视大学 江西 南昌 330046;2.宜春广播电视大学 江西 宜春 336000)
在素质教育和知识经济的大背景下,国家和社会都在倡导终身教育和全民教育,知识对每个人的重要性不言而喻。对此,中职教育也应当积极实现自身教育功能的变化,以更好地适应学生就业、终身学习等方面的新要求。
终身教育;中职学校;教育理念
终身教育是在传统教育基础上的巨大进步与发展,它强调人的学习要始于生命的开始,在生命终止的时候结束,涵盖了人在青少年、中年、老年等人生的各个发展阶段。而中职教育在过去强调的主要是以中学职业教育为重点,非学历培训被边缘化,正是受终身教育思想的影响,有人建议将传统的“职业技术教育”转化为“技术和职业教育与培训”,大大转变了职业教育的观念,使职业教育的功能和范围实现了有效的拓展。对于中职教育来讲,更是需要积极转变教育观念和教育培训体系,积极拓宽中职教育服务的涵盖范围,加强终身教育理念在中职教育中的应用,实现中职教育的更好发展。
一
关于终身教育理念,大致可分为三种。第一种观点认为,终身教育指的是一种教育思想、原则或者研究方法。也就是说,个人一生的学习机会由社会来提供,各种教育机会的统合就是终身教育,这种观点具有普遍性;……
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