尹红领

(郑州职业技术学院，河南郑州450121)

由《论语》谈当代大学生素质教育的主要内涵

尹红领

(郑州职业技术学院，河南郑州450121)

《论语》是中华文化和民族精神的重要来源，当代大学生应充分汲取其所蕴含的素质教育思想观念。当代大学生的素质教育内涵应包括矢志不渝的政治素质、重在践行的道德素质、健康至上的身体素质、良好的心理素质、不断增强的文化素质和日益提高的艺术素质。

论语;大学生;素质教育

《论语》是中华民族优秀的传统文化典籍，是中华文化和民族精神的重要来源。立足当代特征，批判地继承其所蕴含的素质教育思想，明确当代大学生素质教育的主要内涵，不断提升大学生素质，对于推进中国特色社会主义事业建设和实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义和深远的影响。由《论语》可知，当代大学生素质教育的主要内涵应包括以下几个方面。

1. 矢志不渝的政治素质

孔子身处于诸侯割据、战乱不断的时代，但其具有坚定的政治信念，虽然其为政治理想而努力的现实羁绊无法根除，他仍百折不回，坚持通过各种途径和形式为逐步实现政治理想奔走呼号、不断努力。在政治礼仪上，孔子以恢复周礼为政治追求，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”［1］孔子亦主张以礼治国，“能以礼让为国乎?何有!不能以礼让为国，如礼何?”［2］在道义和志向上，孔子说:“朝闻道，夕死可矣!”［3］“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”［4］并强调政治理想和道义志向为根本，“本立而道生，”［5］并“吾道一以贯之”。……