校企联合——双语人才培养模式的创新之路
2012-08-15石卉
河北能源职业技术学院学报 2012年4期
石 卉
(河南安阳师范学院,河南安阳 455000)
随着大中型企业在外向型经济贸易中进行经济合作和文化交流的日益频繁,培养大批既懂专业又懂外语的高素质、复合型双语人才,就成为我国经济、文化与国际接轨的重要途径,以此增强人才的创新意识、学习能力和实践运用能力也是目前职业技术教育培养目标的新要求。而现如今,企业对双语人才的迫切需求与高校双语人才供应缺口之间的矛盾已进一步阻碍了经济贸易的发展,减缓了我国经济开放程度和国际化进程。因此,创新双语人才培养模式,特别是联合高校和企业共同探究复合型双语人才培养模式的创新之路,具有很强的现实意义和应用价值。
一、创新双语人才培养模式的现实基础
通过对15家大中型企业进行走访、问卷调查和数据分析,明显可见:校企双方在双语人才供需方面存在的矛盾及其突出:主要表现在既懂专业、又懂外语,还能将两者较好结合的复合型双语人才太少。具体而言,专业技术人员在外语交际能力方面极其薄弱,尤其是外语听力和口语;专业技术人员在阅读和撰写与本行业有关的外语资料,了解和反馈国外最新行业动态等方面能力有限;而外语专业人员虽擅长语言交际,但其专业能力欠缺,技术水平过低,难以胜任专业技术工作。企业迫切所需的是既懂专业、又懂外语的复合型双语人才。虽然各企业已认识到双语在企业发展中的重要作用以及外语综合应用能力欠缺所带来的不利影响,但绝大多数企业在解决本单位外语人才不足、培养复合型双语人才方面却费时费力而又收效胜微,这表明:企业对于既懂专业、又懂外语的复合型双语人才有很大的需求。……
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