□文/孙 红 张 敬 周晓楠 董晓芳

（河北化工医药职业技术学院 河北·石家庄）

一、以人为本的科学内涵

以人为本是科学发展观的灵魂，也是历史唯物主义的重要原则。党的十六大以来，党中央反复强调：坚持以人为本的科学发展观，最终目标就是要促进社会全面发展以实现人本身的全面发展。促进人的全面发展，又是建设中国特色社会主义的本质要求。共产主义社会是实现人类自由而全面发展的社会形态，人类进步到最高境界也是把以人为本作为核心和目标。

二、当前高校学生思想政治教育忽视以人为本的现象

邓小平指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向摆在第一位。”高校要真正贯彻落实邓小平的这一指示精神，必须切实认真地研究和抓好大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想认识水平和政治道德素质。但是，当前高校学生思想政治教育存在着忽视以人为本的现象。高校思想政治工作者在开展大学生思想政治教育时忽视从大学生角度入手，忽视考虑大学生心理特点和行为特征，忽视研究大学生思想观念特点和教育接受机制，这一现象的存在已经成为高校学生思想政治教育不能取得良好预期效果的根本原因。我们认为，高校学生思想政治教育忽视以人为本的倾向主要表现在以下方面：

（一）过分突出教师的主导作用。高校思想政治教育教学过程中，往往不把教育教学过程看作是师生双边活动的整体，而是过分突出教师的主导作用。……