胡玲娟

（广东科学技术职业学院，广东珠海 519090）

微博环境下高校学生管理工作思考

胡玲娟

（广东科学技术职业学院，广东珠海 519090）

信息网络时代，微博作为一种新型的传媒形式受到了网友尤其大学生的追捧，高校学生管理机制也需要相应调整以适应这种变化。针对高校学生的特点而建立微博管理机制，是当前加强学生管理和学生生理与心理健康教育的有效方式。

微博；高校学生；教育；管理

随着网络时代的到来，微博作为一种社交网络平台，从2006年萌芽以来的短短几年间，逐渐从边缘走向主流，也日益成为大学生热衷的信息发布与交流平台。在新形势下，高校学生管理工作也必须适应这种变化，构建校园微博管理机制，在丰富学生校园文化生活的同时，加强管理力度，使校园微博在学生管理中发挥正面积极的作用。

一、微博的概念与特点

微博，微博客（MicroBlog）的简称，是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。作为当今广受欢迎的微博而言，其用户可以通过网页、手机短信及API应用等方式直接发布图片、视频、消息等，以广播式的方式与外界进行开放性对话交流。其关注形式很人性化，可以单向或者双向，符合用户的个性需求。

微博的特点：

1.便捷性

微博通常为140字，这既降低了用户发布信息的心理障碍，又用最具吸引力的亮点抓住受众，还提高了信息的流转速度。［1］从现代人的阅读习惯和生活习惯来看，一方面微博发布方式更便捷，满足了学生的空间需求，哪怕使用手机上网也不会占用太多内存和缓冲时间。……