竺正海，肖红霞

（1.长江大学 学生资助中心，湖北 荆州434023；2.湖北中医药高等专科学校，湖北 荆州434000）

高校家庭经济困难学生认定办法研究
——以长江大学为例

竺正海1，肖红霞2

（1.长江大学 学生资助中心，湖北 荆州434023；2.湖北中医药高等专科学校，湖北 荆州434000）

家庭经济困难学生的认定工作是资助工作的第一步，做好这项工作十分有意义。本文在分析长江大学家庭经济困难学生认定中存在的问题基础上，提出认定过程要贯穿“以关爱为本源，以制度为准绳，以育人为目标”的精神，做到个人申请与民主评议相结合、重点关注与动态认定相结合、诚信教育与公示监督相结合，保障贫困认定工作更加科学化和规范化。

家庭经济困难学生；认定；研究

家庭经济困难学生资助工作是高校学生工作的主要任务之一，家庭经济困难学生认定是学生资助工作的首要环节，也是该项工作的重点和难点，对“奖、勤、补、助、贷”等各项资助的落实具有奠基和规范的意义，其准确性直接影响到高校经济困难学生资助的效益与效率，影响到高等教育机会的公平。2007年教育部和财政部联合下发了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财 [2007]8号），对高校贫困生的认定工作和认定程度提出了明确的要求。但由于多种原因，很多高校表示在具体操作过程中都存在不少的难点和疑点，致使认定工作成为一大难题。

一、高校家庭经济困难学生认定工作内涵及意义

目前，我国大多数高校都根据国家和政府的文件形成了一套自己的思路，制定了本校的认定方案，并依此认定贫困学生的身份。……