周 燕

（江苏省泰州师范高等专科学校商学院， 江苏 泰州225300）

金融业的发展已由过去的劳动密集型转向资本和技术密集型，金融业的分工也越来越细，金融创新更是层出不穷，对金融从业人员的知识、技能和素质的要求越来越高。一般来说，高层次、国际化金融人才培养主要以一流大学的金融专业为依托，需要的是本科及本科以上学历的人才。而基层从业人员的需求则主要是以高职高专为依托，培养具有金融行业所需技能的实用型人才。如何在高职高专的金融专业教学中培养学生实践能力一直是讨论的话题。

一 高职高专金融专业学生实践能力培养的现状分析

从当前我国高职高专金融专业学生的就业流向分析，主要集中在银行业的大堂经理、柜面员工；保险业的保险代理人员；证券业的证券从业业务人员等岗位。但当前高职高专金融专业的人才培养方案设置以理论课为主，培养方式仍旧是传统的课堂讲授，不考虑或者很少考虑学生就业岗位对实践能力的需求，也不区分就业岗位所需能力的培养。在金融专业人才培养中，普遍呈现“重理论、轻能力；重课堂、轻实训；重灌输，轻参与”的特点，使得高职高专金融专业教学，在理论上无法与本科院校学生抗衡，在实践能力上无法适应用人单位需求。究其原因为：

（一）定位不准，认识不足

高职高专院校设置金融专业普遍存在定位不准、认识不足的特点，没有将其所培养的……