谢 娟 孟晓彩 李慧婉 牛生晓

(1河北工程大学理学院，河北邯郸056038;2邯郸职业技术学院，河北邯郸056005)

精细化工概论课程教学改革的探索与实践

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(1河北工程大学理学院，河北邯郸056038;2邯郸职业技术学院，河北邯郸056005)

根据精细化工概论课程的特点和该课程教学过程中存在的实际问题，从教学内容、教学方法、教学手段及考核办法多个方面进行教学改革与实践，有效增强了课程吸引力，拓宽了学生的知识面，提高了教学质量和水平。

精细化工概论;教学改革;实践

精细化工概论课程是本专科化工专业开设的一门专业课，它的任务是概括性地介绍精细化学品的研制、开发、生产及其发展趋势，使学生对精细化工有一个概念性的认识。该课程不仅可以拓宽学生的知识面，还能培养学生的创新精神，有利于提升其就业竞争力，增加就业渠道。然而信息量大、内容繁杂、涉及多门专业课知识的特点也使得精细化工概论课程的教学中出现了不少问题:首先，由于课程名称为“概论”，学生认为考试容易通过，所以重视程度普遍偏低;其次，教材内容庞杂，课时又少，学生不易理顺知识体系，一些知识点无法展开讲解，使得学习难以深入;再次，课程叙述性强，缺乏理论知识，几乎不涉及计算问题，教师授课极易陷入乏味的陈述中，学生的学习兴趣不高。

针对上述问题，笔者从教学内容、教学方法、教学手段和考核办法多个方面对该课程进行教学改革与实践，收到了较好效果。……