郭俊敏

（新乡学院社会科学部，河南 新乡 453003）

随着互联网在大众生活中的日益普及，网络消费已经成为人们消费的重要方式。大学生作为走在时代前列的一个新新群体，是网络使用的主要用户之一，沟通交流、休闲娱乐、个性表达、学习提升及网上交易等网络消费也正在成为大学生消费的重要组成部分。

1 大学生网络消费行为指向分析

作为网络使用的主力军和急先锋，大学生网络消费的行为各不相同。

1.1 探求知识

互联网以其极其丰富的各种信息资源和多元化的交流方式，吸引了渴求知识的大学生们的目光。在网络学习环境下，网络利用文本、图像、音频、视频、软件数据库等多种形式，直观、快捷地为学习者提供了他们所需的各种信息资源。搜索信息、优化整合信息资源和进行知识创新是大学生们网络消费的重要内容。通过互联网查找各种学习资源，了解学术的最新动态，与老师、同学进行交流、讨论问题、递交作业等等，这些新的学习方式相较于传统的学习方式也更受大学生们的青睐，并且已经被他们广泛运用到了日常的学习生活之中。

然而，网络信息的丰富多彩、快速便捷、点击不暇，也可能会让目的自控性能力较低的青年大学生们变得心理浮躁起来。他们每天盲目穿梭于各个网络新闻、虚拟图书馆和电子咖啡屋之中，只顾贪婪的“看”，而来不及“想”。思维的弱化使一些学生利用网络的学习变成了照搬照抄。比如，一些大学生的政治作业小论文，内容是网上论文的拼盘，甚至原封不动地下载打印。……