易超君

（天津大学职业技术教育学院，天津 300072）

1 引言

“十二五”期间，我国经济快速发展，需要更多的具有高素质的技能型人才。高职院校作为培养技能型人才的主力军，越来越重视其校园文化的建设，更加强调校园精神文化、制度文化、物质文化的核心地位。因为高职院校逐步认识到，文化不只是一个民族赖以生存的灵魂和精髓，同时，形成具有职业特色的校园文化，也是高职院校体现其办学实力，增强办学活力，提升办学竞争力的最重要因素。一直以来，培养专业知识丰富、职业技能过硬的技能型人才，都是高职院校追求的办学目标，而良好的校园文化氛围，体现职业特色的校园文化品牌，则对于提升学生的人文素质和文化涵养，具有更重要的现实意义。但是，由于各个高职院校的实际情况不同，我们并不能运用一套普遍适用的指导意见和方法进行校园文化的建设，加之，校园文化的建设本身就是一项复杂的系统工程，它的各个部分都存在内与外、显性与隐性、抽象与具体的各种复杂关系。所以各个高职院校一直都致力于探索自身校园文化建设之路，并且努力打造出蕴含职业特色的校园文化品牌。

2 探索建设高职院校校园文化之路

2.1 我国高职院校校园文化建设的现状和问题

我国的高等职业教育起步较晚，但是，随着近年国家大力发展职业教育，加大对高职院校的投入力度，我国的职业教育得到快速发展。目前，我国的高职院校已经顺利度过了以大规模增加学生人数为主要特征的横跨式发展时期，顺利进入到积极提升高职院校文化软实力的交互式发展时期，这个时期，在寻求硬件设施与软件文化的交互融合中得以发展。……