渠瑞华

〔周口师范学院 计算机科学系，河南 周口466001〕

多媒体辅助教学已成为21 世纪教育的主流教学手段，教师在教学中恰当运用多媒体技术，可以有效提高课堂教学效率，优化教学过程。这种现代化教学形式，使得教材形式、教学方法与手段乃至教学观念与思想均发生了根本变革。近年来，国内各类高校都争先恐后地建设了为数众多的多媒体教室，教师使用多媒体辅助教学日趋流行，多媒体技术在教育教学中发挥着日益重要的作用。然而经调查发现，高校多媒体辅助教学现状并不乐观，在具体应用中还存在着诸多问题和误区，这需要引起高校教师和管理者的充分重视。

一、高校多媒体辅助教学现状调查

我们选取周口师范学院作为案例，该校是经教育部批准设置的省属普通本科院校，近年来不断投入资金建立多媒体教室，改善教学设施，到目前为止已建成多媒体教室130 多个，这些教室除装有计算机、投影仪、话筒和音箱等基础设施外，60%的教室装有展示台，40%装有中控设备，装设调音台有25个，配备有录像机、影碟机、功放的多媒体教室13个，此外还有多个装有录音卡座的实验中心。据统计，该校85%以上的本科生课程均采用多媒体辅助教学授课。

为了解高校多媒体辅助教学的状况与效果，我们对该校教师和学生进行了问卷调查和访谈。调查结果显示，多媒体教学在高校的应用已经非常广泛。在教学软件方面，教师对Word 和PPT 相当熟悉，36%的……