李 英

（河北北方学院 图书馆，河北 张家口075000）

当前，全日制研究生教育是中国研究生教育体系中一个不可缺少的重要组成部分。随着中国社会、经济等方面的快速发展，对高级人才的需求量也日益增大，研究生教育日益成为中国大学发展所关注的焦点。

文章选取国内知名情报学教育学府如北京大学、武汉大学和中国人民大学以及获得美国图书馆协会认证的图书情报院校如印地安那大学伯明顿分校、密歇根大学、匹兹堡大学、亚利桑那州立大学作为考察对象，从入学条件、培养目标、学习年限、课程设置、教学方式和质量控制等几个方面对中美情报学全日制硕士研究生培养模式进行了比较分析，以期促进中国情报学硕士研究生培养质量的提高。

一、中国情报学硕士研究生教育的简要回顾

情报学研究生教育是培养情报学专业高层次人才的主要途径。1984年，中国科学技术情报研究所和武汉大学率先获得情报学专业硕士学位授予权，标志着中国情报学专业研究生教育的开始。随后几年，武汉大学分别获得中国首个情报学专业博士学位授权点以及“图书馆、情报与档案管理”一级学科博士学位授权点。当前，中国情报学研究生教育已经形成了博士研究生与硕士研究生两级学位点的结构和层次比较合理的教育体系。

近几年，中国的情报学研究生教育随着社会的发展也发生了很大的变化，出现了很多新的特点和新的问题。……