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徐 蕾

（湖北科技学院，湖北 咸宁 437100）

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”自高等学校组织开展社会实践活动以来，数以百万计的师生投身其中，形式多样，内容丰富，效果显著。随着现代的发展和研究的深入，大学生社会实践活动面临如何提升活动的针对性、有效性和高效性的问题，对大学生社会实践生成性研究迫在眉睫。

一、社会实践活动开展现状及其存在困境

大学生社会实践是大学生结合专业知识或自身特长，利用学期或假期深入社会、了解社会、服务社会、培养责任感和担当意识，理论联系实际、提高分析解决问题能力的有效途径。综合考查当前我国大学生社会实践活动的开展，其活动组织主要由共青团组织开展，时间相对集中于暑期，主要为理论宣讲、送医药下乡、爱心支教、环保调研、普法宣传、红色探访、社区服务、勤工俭学等形式，对大学生了解社会、体察民情、增长才干、奉献社会均有良好作用。但因为组织理念、管理方式、制度与经费保障、安保维护措施、社会环境等方面尚待完善，尚存在如下困境：

1.活动设计组织缺乏体系和规范。大多数高校对社会实践活动内涵理解不深，重视程度和落实力度不够，仅将社会实践活动视为“第二课堂”，可有可无，没有纳入整体的人才培养方案和规划设计中，没有形成规范有效的实践管理体系。……