英语听力中的会话含意探究*

2012-08-15钟伟轩

湖北科技学院学报 2012年10期

钟伟轩

（河池学院外语系，广西宜州 546300）

听懂英语是一项复杂活动，它要求语言接收者拥有并运用一定的能力和技巧，在对所接收到的内容进行加工处理的同时，还要积极地获取新的有用信息。要求语言接收者能够在极短时间内完成思考、判断、分析、估测、理解和选择的解读程序。“听”和“读”属于两种不同的信息输入方式，前者依靠听觉，后者则为视觉，更重要的一点是前者多为强迫性输入，而后者则属于可控制输入。“听”输入方式的重要特点便是它所接触到以及需要分析的讯息是一种稍纵即逝的动态讯息——有声语言，在听的过程中，若是不及时对讯息进行捕捉分析，会造成信息缺损思路受阻的负面结果，严重的，甚至会使整个语言信息不复存在。因此，如果要使解读过程中的消极被动转为积极主动，并且与信息给予者的步伐保持一致，就需要许多条件，这些条件中除了最基本的三大语言要素外，个人的知识丰富度、文化背景、记忆力以及获取讯息并进行分析的综合能力也都相当重要。与此同时，值得注意的是，会话含意在听力过程中也占据了十分重要的地位，对它的良好把握，有利于语言接收者对说话人真实意图和想法的准确理解，从而在接收的过程中更系统更完整地完成讯息的获取。