贫困大学生思想政治教育网络化研究
2012-08-15商树松刘成波
河北经贸大学学报(综合版) 2012年3期
商树松,刘成波
(1.湖北师范学院 经济与管理学院,湖北 黄石 435002;2.湖北师范学院 文学院,湖北 黄石 435002)
贫困大学生思想政治教育网络化研究
商树松1,刘成波2
(1.湖北师范学院 经济与管理学院,湖北 黄石 435002;2.湖北师范学院 文学院,湖北 黄石 435002)
网络时代贫困大学生思想政治教育面临前所未有的机遇和挑战,思想政治教育者要充分利用网络载体的优势,加强贫困大学生思想政治教育。具体来说主要是加强校园网络建设与管理,把握网络舆论的方向;加大网络基础设施建设投入,营造良好的网络思想政治教育氛围;加强思想政治理论课教学改革,增强课堂教学的实效性;加强网络政工干部队伍的培养,为贫困大学生思想政治教育提供人才支撑。
网络时代;贫困大学生;思想政治教育
贫困大学生因其特殊的家庭环境和生活条件成为大学生中非常重要而又独特的群体,如何加强贫困大学生的思想政治教育,使他们健康成长,成为高校普遍关注的问题。网络时代的发展,为思想政治教育工作者带来了新的机遇和挑战。高校应该充分利用网络载体的优势,加强贫困大学生思想政治教育。
一、网络时代贫困大学生思想政治教育的机遇
1.网络消解了传统思想政治教育的边界,有利于贫困大学生主体性的凸显。传统思想政治教育在时间和空间上都有局限性,而网络的发展使贫困大学生不仅仅局限在学校课堂、实践活动等现实世界的教育之中,他们还可以在虚拟网络世界中受到知识和文化熏陶。……
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