女性这支伟大的人力资源，是推动社会进步发展的主要力量。高等教育系统由于行业特点女性所占比例较高，女教职工作为高校建设主体的重要组成部分，其作用不可替代。坚持以女教职工为本，把女教职工利益放在工会女工工作第一位，把女教职工的呼声和意愿作为工会女工工作的第一信号，把关心和服务女教职工作为工会女工工作第一职责，把女教职工的评价作为衡量工会女工工作成绩的第一尺度，积极为女教职工创造提高业务能力的条件和环境。

一、高校女教职工现状

高校女教职工拥有多种身份，同时扮演多种社会角色，科技发展日新月异，女教职工面对的压力与挑战也越来越严峻与激烈。高校本身的平等性尽管远远好于社会，但仍存在男女竞争机会不平等现象。现实中女教职工在进修、独立承担课题，选拔参与高校管理等机会方面均难于或少于男性。

（一）工作、家庭的压力与挑战

高校中仍然是比较明显的男性优势领域，女教职工群体相对处于从属与服从、弱势与游离的边缘状态。近年来，高校对教师学历层次要求不断提高，多数女教职工内心承受着较重的专业、职称和被时代淘汰的危机感。同时，因为生育、养老抚幼、家务劳动等耗费大量的精力和时间，对于女性的社会工作成就的负面影响显而易见。

（二）生理个性、健康的压力与挑战

生理特点使女教职工一生要经历很多特殊时期，而这些很少被男性尤其是男性领导所理解与重视。……