网络自主学习基础上的新疆少数民族大学生英语教学模式研究
2012-08-15田桂玲马晓薇文雪飞
赤峰学院学报·自然科学版 2012年4期
田桂玲,马晓薇,文雪飞
(1.新疆医科大学 语言文化学院;2.乌鲁木齐边防干部训练大队训练处,新疆 乌鲁木齐 830054)
网络自主学习基础上的新疆少数民族大学生英语教学模式研究
田桂玲1,马晓薇1,文雪飞2
(1.新疆医科大学 语言文化学院;2.乌鲁木齐边防干部训练大队训练处,新疆 乌鲁木齐 830054)
本文在调查新疆高等院校少数民族大学生英语学习状况和基于网络教学平台的大学英语教学模式的理论和实践的基础上,探讨了新疆地区少数民族学生大学英语网络教学平台的构建和基于网络自主学习基础的新疆少数民族大学生英语教学模式,旨在帮助教师转变教学理念,优化教学环境和手段,促进学生语言知识与技能的掌握,提高学生语言运用能力和自主学习能力.
少数民族学生;大学英语;网络自主学习;教学模式
1 新疆高等院校少数民族大学生英语学习状况调查
新疆维吾尔自治区是一个多民族、多语种地区,其高等院校少数民族大学生数量较多,形成了一个庞大的教学群体.截止到2008年,新疆境内共有普通高等学校32所,在校大学生(含专科生、本科生、研究生)241288人,其中少数民族大学生有85942人,占新疆高校大学生的35.62%;维吾尔族大学生占到了少数民族大学生的70.55%.[1]
新疆高等院校的少数民族大学生由于其在中小学阶段接受汉语教育形式的不同而呈现不同的类型:即“民考民学生”和“民族双语生”.那些接受“以民族语为主,汉语为辅”的双语常规……
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