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落实高职教育理念做好教学督导工作

2012-08-15王志敏

承德石油高等专科学校学报 2012年1期
关键词:教学质量评价教师

王志敏,姜 威

(承德石油高等专科学校学校发展与教学督导办公室,河北承德 067000)

落实高职教育理念做好教学督导工作

王志敏,姜 威

(承德石油高等专科学校学校发展与教学督导办公室,河北承德 067000)

依据高职高专的人才培养目标,结合承德石油高等专科学校的教学督导工作,运用高职教育理念对教学质量监控和管理了进行详细、全面的论述。

教学督导;教学督导制度;教学督导方法;教学督导评价

高职院校的根本任务是为现代化建设培养高素质技术型人才,教学质量是决定人才培养目标能否实现的根本因素。随着高校办学规模不断扩大,导致师资力量紧缺、办学条件欠佳,在此形势下,院校内部纷纷转入加强内涵发展阶段,认识到教学质量是学校赖以生存和发展的生命线,构建教学质量保障体系是实现人才培养目标的决定性因素,教学质量保障体系不仅涉及到人才培养方案制定的开始到培养目标实现的全过程,而且还涉及到从管理层到全体师生能否自觉的积极参与,因此,教学质量保障体系不仅具有全过程和全方位的管理和监控功能,还要坚持从“人本出发”,确保质量保障体系有效运行的科学性、可操作性、可持续改进性。教学督导作为教学质量保障体系的重要组成部分具有特别意义。充分发挥教学督导的作用,建立健全教学督导制度,完善教学督导的工作体制,形成科学有效的教学督导运行机制,是建立健全教学督导体系必须考虑的问题[1]。……

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