商丘技师学院 王青林

商丘职业技术学院 黄曼霞

维修电工技能鉴定与模块化教学的有效结合

商丘技师学院 王青林

商丘职业技术学院 黄曼霞

转变职教人才培养观念，探索建立以能力为本位的高级维修电工新的培养模式及其考核鉴定体系显得尤为重要。以职业技能要求开展教学改革，推动电工培训教学与职业技能鉴定接轨，实现职业技术教学与职业技能鉴定的有效结合，最终使职业教育与就业岗位之间实现“零距离”对接。

技能鉴定；模块化；职业教育；社会效应

职业教育是以基本满足岗位需求为出发点的教育，是确定学生职场成功基础的教育，是社会发展中集中体现自身价值的教育。技能鉴定是架设在职业培训和岗位需求之间的一座桥粱，沟通了职业教育与用工需求的必然联系。

维修电工的职业定义为：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护的修理人员。随着计算机信息技术的迅猛发展，现代企业大量使用了新设备、新工艺、新技术、新知识，对从事维修工作的技术工人无论是从技能结构，还是从知识结构上都提出了更高的要求。因此，积极探索模块化教学改革与职业技能鉴定相结合，建立以用工需求为目标，以能力为本位的高级维修电工培养新的模式及其考核鉴定体系显得尤为重要。

一、职业技能鉴定考核的特点

职业技能鉴定考核形如一把尺子，仅具有达标性，是按照“标准参照考核”方式进行的，它是以某种职业中某种等级所需要的职业道德要求和知识、技能、操作熟练程度等作为标准，检验考生能否达到等级标准所规定的要求。……