社会转型期大学生自信教育的问题与对策
2012-08-15崔艳侠
长春理工大学学报(社会科学版) 2012年3期
崔艳侠
(渤海船舶职业学院,辽宁葫芦岛,125000)
社会转型期大学生自信教育的问题与对策
崔艳侠
(渤海船舶职业学院,辽宁葫芦岛,125000)
社会转型期人们的生活方式、行为方式、价值体系都会发生比较明显的变化。受周围环境的影响,大学生们的价值观、人生观也发生着改变,加上自身条件的不足使大学生的自信心发生潜移默化的改变。教育者对此进行分析研究,试图找到改善大学生自信水平的教育对策。
社会转型;大学生;自信;问题;对策
大学生的心理健康教育受到高度重视,高素质人才一定是身心健康的人才。拥有良好的自信可以使大学生处逆境而不颓废,遇挫折而不放弃。大学生正处于价值观和人生观形成的关键时期,因为不能正确面对现实和自身的历史,自信心不足或盲目的过于自信正日益困扰着相当一部分大学生。在社会转型期,大学生的自信问题显示出复杂和多样性,如何抓住特殊时期大学生的自信问题根源,帮助他们克服自卑和过于自信的心理,对于大学生的健康成长尤为重要。
一、社会转型期大学生自信问题的表现及原因分析
(一)表现
1.缺乏自信
相关调查显示,45.43%的大学生有时不太自信,5.60%的学生不自信,2.80%的学生“常常感到自卑,这三者比例占到了53.83%,说明大学生自信心的整体状况并不令人满意[1]。其中贫困大学生的自信水平更低,一份首都高校贫困大学生状况调查资料显示,有60%的贫困生因贫困而感到羞愧难当;……
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