邓为民

（台州学院人文学院，浙江临海，317000）

理想信念教育是思想政治工作的核心内容，在整个思想政治建设中具有重要地位和作用。据统计地方高校占我国高校总数的95%，地方高校本专科在校生占全国本专科在校生数的93.20%，可以说地方高校大学生的理想信念教育工作，是我国大学生理想信念教育工作的主要内容。

一、地方高校的特征及其与大学生理想信念教育的关系

其一，地方高校的办学定位往往立足于服务地方政治经济社会的发展需要，为地方培养应用性、适用性人才。因此，地方高校生源主要为本地学生，只有较少部分是外地生源；毕业生多在高校所在地的县市区等一些中小企业或基层单位就业；学生在校期间的各种实践环节也主要在高校所在地进行。另外，我国地方高校相当一部分由原来的专科学校发展或合并而来，这些学校中的教师相当一部分为本地人。这样，地方高校理想信念教育的教育者、发生环境、实施途径等和高校所在地的社会政治经济文化紧密相关。

其二，地方高校的校园文化受地方生活传统、地域文化影响突出。校园文化是大学生理想信念教育的重要重地，良好的校园文化对培养学生科学的理想信念有着潜移默化的感召作用。地方高校的校园文化建设必须吸取地方文化中群众喜闻乐见的内容，理想信念教育融于其中，以增强理想信念教育的亲和力和感化作用。

其三，地方高校多在中小城市，受政治经济文化中心的辐射不如其他重点高校直接，其资源也受到了限制。……