面向应用型人才《测试原理与技术》课程的教学探讨*
2012-08-15高全芹
长沙大学学报 2012年2期
高全芹
(长沙大学机电工程系,湖南长沙 410003)
面向应用型人才《测试原理与技术》课程的教学探讨*
高全芹
(长沙大学机电工程系,湖南长沙 410003)
测试原理与技术课程具有传感器类型多、涉及的知识面广、实践性强的特点,在理论与实践教学中学生的学习主动性不高.本文结合教学现状及实践效果,提出了传统板书与多媒体l+1合理配合授课法、采用温故知新和启发式教学法以及任务驱动教学法.在实践教学中,突出应用型人才培养的需要,采用对学生思维的引导启发、虚拟实验与物理实验相结合与课堂学习与工程应用实践相结合的方法,使学生学习积极性、综合实践能力和创新能力得到极大的提高.
传感器;理论教学;实践教学;应用型人才;教学改革
《测试原理与技术》课程是工科学生特别是机械类专业的必修基础课程.随着计算机技术和信息技术的快速发展,越来越多的领域向自动化、智能化过渡.出现了诸如环境自动检测系统、自动化生产线、智能楼宇、智能交通等典型的以传感器检测信息为基础,计算机信息处理为手段的先进系统.新技术、新事务的迅猛发展为传感器与检测技术的发展提供了机遇,同时也为学生学习这门课程提出了挑战.首先,《测试原理与技术》课程涵盖知识点范围极为广泛,开始本课程学习需要学生具备的许多基础理论知识,如理论物理、高等数学、电磁学、电工学、信号与系统、光学、电化学等.其次,《测试……
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