高 娃，金彦超

(大连民族学院经济管理学院，辽宁大连 116605)

分校区大学生学校归属感问题分析

高 娃，金彦超

(大连民族学院经济管理学院，辽宁大连 116605)

根据马斯洛的需求层次理论，人有归属和爱的需要，学生对学校归属感的强弱直接影响到大学生活的质量。通过对分校区大学生的问卷调查，找到了导致大学生归属感弱的主要原因，并着重对自然环境、校园文化等诱因进行分析，提出通过改善校园环境，加强专业教育，建设校园文化等措施来提高分校区大学生归属感的建议。

分校区;大学生;学校归属感

随着中国高等教育事业的蓬勃发展，高校规模不断扩大，很多高校都出现了多校区办学的模式，分校区在高等教育中的特殊性逐渐突显出来。多校区办学在促进学科发展、整合教育资源、实现规模经济等方面起到了积极的作用，但也不可避免地衍生出新的问题，其中针对大学生的思想政治教育工作的挑战，尤其引起广泛的关注。

1 常见问题及原因分析

学生对学校的归属感强弱直接影响到本身的大学生活质量，影响着学生学习生活的积极性。为了真实了解分校区大学生归属感的实际情况，本文对大连地区分校区的学生进行了调查，调查以发放调查问卷为主，以实地考察和访谈为辅，并记录相关数据。此次调查共发放调查问卷400份，回收问卷400份，实际有效问卷382份，有效率达到了95.5%。

1.1 校址偏僻导致学生适应大学生活较慢

由于城市用地限制和规划需要，分校区校址多位于距离核心商业区较远的城市郊区或者欠发达地带。……