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高职院校体育教师队伍建设系统的自组织构建——基于耗散结构理论视角

2012-08-15冯俊祥张夏艳

无锡职业技术学院学报 2012年1期
关键词:队伍体育教师高职

冯俊祥, 张夏艳

(顺德职业技术学院,广东 顺德 528300)

高职院校体育教师队伍建设系统的自组织构建
——基于耗散结构理论视角

冯俊祥, 张夏艳

(顺德职业技术学院,广东 顺德 528300)

以耗散结构理论为研究视角,指出我国高职院校体育教师队伍建设的关键在于建立体育教师队伍系统的耗散结构。提出建立开放的高职院校体育教师队伍建设体系、建立学习型组织、系统优化高职院校体育教师队伍体系结构,充分调动体育教师的教学积极性等,是不断提高高职院校体育教师队伍素质的重要措施。

耗散结构理论;高职院校;体育教师

高职院校体育教育师资队伍素质和能力是高职院校培养高水平体育人才的关键。教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中强调:要把加强体育教师队伍建设作为当前整个教师队伍建设的重点[1]。当前,正是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的深入实践阶段,也是研制《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的初始阶段,如何能把加强体育教师队伍的建设列入规划纲要,如何能在未来一段时间加强学校体育工作,提高青少年的体质健康,是当前体育工作者必须要做的一项基础性理论工作。本文将基于耗散结构理论视角,对高职院校体育教师队伍建设问题进行了探讨,并提出了优化高职院校体育教师队伍建设的对策。……

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