单 坚

（无锡市广播电视大学，江苏 无锡 214011）

新时期高校师德规范内涵的构建

单 坚

（无锡市广播电视大学，江苏 无锡 214011）

教师是最神圣和崇高的职业，他们不仅是知识的传授和创造者、学生人格的塑造者，也是道德的实践者和示范者。随着时代的发展和社会的转型，对教师职业赋予了新的内涵，对教师的素质提出了更高的要求，对高校师德建设也提出了新的目标。

高校教师；职业道德；师德建设

教师不仅是知识的传授和创造者、学生人格的塑造者，也是道德的实践者和示范者。随着时代的发展和社会的转型，对教师职业赋予了新的内涵，对教师的素质提出了更高的要求，对师德建设也提出了新的目标。

1 新时期加强师德建设的重要性

教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的、调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则以及在此基础上所表现出来的道德观、情操和品质。因此，教师职业道德既反映了教师职业行为的特点对教师道德的特殊要求，又体现了社会一般道德对教师职业行为的基本要求。

在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培养万代、推动社会承前启后，继往开来的历史重任。随着社会的发展和进步，高等教育已从精英教育向大众化教育的转化，社会对高校教师的素质提出了更高的要求。新时期教师职业道德既要继承和发扬传统教师职业道德的精华，又需要赋予新的时代精神和内涵。……