高职机电类教师专业实践能力培养研究与实践
2012-08-15张永花王明所
无锡职业技术学院学报 2012年1期
张永花, 王明所, 杨 强
(日照职业技术学院,山东 日照 276826)
高职机电类教师专业实践能力培养研究与实践
张永花, 王明所, 杨 强
(日照职业技术学院,山东 日照 276826)
建设双师素质的教师队伍是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质机电类专业技能型人才的关键。研究者分析了高职院校专业教师实践能力培养的多种措施,并结合本学院特点,探索并实践了以构建“无界化”技术服务团、依托校内外先进的实训条件、项目运作为特点的教师专业实践能力提高研究,从项目的实施、解决的关键问题等方面对高职机电类教师专业实践能力的培养进行了阐述。
高职院校;双师素质;专业实践、技术服务团队
高等职业技术教育以培养高端技能型专门人才为目标,而拥有一支丰富的专业理论知识和高技能水平的师资队伍是实现培养目标的重要因素之一。建设具有“双师”素质的教师队伍是高职教育教学改革与发展的必然要求,是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才的关键。
目前高职院校大部分的专业教师来自普通高校,学科教育的烙印较深,普遍具有比较丰富的专业理论知识,但由于没有经过专门的训练,专业实践能力水平较差,这已经成为了制约高职教育教学质量稳定和提高、教育教学改革顺利进行、教育教学目标得以实现的最大瓶颈。而高职机电类专业,由于其专业特点,更是要求教师具备更高层次的实践性知识,其核心就是本专业实际工作的实践能力和实践经验。……
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