微博在高校网络思想政治教育中的应用

2012-08-15王永强张宝娣

文教资料 2012年31期

王永强张宝娣

（吉首大学，湖南吉首 416000）

互联网在青年学生中的应用已经普及，成为了当代青年大学生获取信息的首要来源。据中国互联网信息中心（CNNIC）2012年7月19日发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9％，中国网民人均每周上网时长由2011年下半年的18.7小时增至19.9小时，其中微博在手机网民中的使用率提升5.3个百分点至43.8％，成为使用率增幅最大的手机应用①。根据吉首大学2012年5月的调查结果显示，学生中每周上网在8小时以上的达到了94.7％，而其中尤其以参与性强的微博受到青年学生的热捧，学生对于微博的整体认同感达到95.6％。

微博作为一种全新的载体已经成为了青年网络思想政治教育工作研究的一个重要关注点，引起各级青年教育组织和机构的广泛重视，并开展了深入的研究与实践。而如何在现有的高校网络思想政治平台基础上利用好微博这一参与性、互动性强的网络思想政治工作新载体，开展参与式的网络思想政治教育活动，让青年大学生积极参与到平台的构建、管理与维护，切实成为思想政治教育的主体，实现青年学生自我思想道德素质的提升，从而在润物细无声中实现对当代青年学生的舆论引导和教育，真正实现培养高素质人才的目标，理应成为高校网络思想政治教育者的工作目标。