刘丽玉

（广东外语外贸大学，广东 广州 510006）

一、引言

随着我国高等学校招生规模的迅速扩张，大学毕业生人数急剧增加，高等教育从精英阶段走向大众化阶段。与此同时，社会转型的进程不断加剧，社会职业结构、职业素质要求、职场人际关系等方面也发生了较大的变化。社会职业与庞大的就业队伍之间正发生着复杂的互动。当前，高校毕业生“有业不就”、“无业可就”、“跳蚤”（频繁跳槽）、“蚁居”、“啃老”等不适应社会的现象层出不穷。高等学校毕业生的社会适应问题在某种程度上说，是一个社会问题，是一个关系到高等教育本身的改革与发展，关系到社会安定及毕业生幸福感的综合性问题。国内学者对此展开了深入的研究。有学者指出：大学毕业生社会适应性是指毕业生进入社会后，在与社会互动中，为达到自我发展和适应社会各方面所具备的有序列、有层次的知识结构，对环境健康的心理反应和调整行为方式的能力等方面的综合特征。［1］有的学者则从心理学、思想政治教育、就业指导等角度提出毕业生社会适应的培养对策。［2-3］

高校作为青年精英汇聚之地，发挥着吸纳党员新生力量的“主渠道”作用，同时，它作为思想文化集散之地，又发挥着影响社会思潮走向的“辐射源”作用。可以说，高校党员的培养质量是高校党组织的战斗力基础。因此，研究大学党员毕业生的社会适应问题应成为高校思想政治教育工作的一项重要任务，努力提高党员毕业生的社会适应问题不但是毕业生党员自身人生大事，而且是党组织和党务工作者开展毕业生党建工作的重中之重。……