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关于加强少数民族学生教育管理的思考

2012-08-15陈金婷

文教资料 2012年31期
关键词:思想教育学生

陈金婷

(金陵科技学院,江苏 南京 211169)

随着社会进步、经济发展,我国高等教育由原来的“精英教育”向“普及教育”逐渐转变,高校招生的规模不断扩大。得益于国家的优惠政策,越来越多的边疆地区和民族地区少数民族学生进入到内地或沿海非民族高校深造学习。对于非民族高校而言,少数民族学生是一个特殊的群体,虽然他们的群体数量在当地高校所占比例可能不是很大,但是他们除了普通大学生所具有的一般特点外,有其群体的特殊性,主要涉及少数民族的民俗、民风问题、宗教信仰问题,以及学习生活等很多具体的方面,如果高校对少数民族学生教育管理工作不加以重视,疏于管理,没有针对性的应对措施,就容易出现问题。近几年来,特别是在西藏“3.14”事件和新疆“7.5”事件发生后,一些敌对势力利用互联网等媒介,针对高校少数民族学生刻意散布虚假信息,煽动民族对立,阴谋分裂国家。江泽民同志曾明确指出:“民族、宗教无小事。”[1]鉴于当前的国际国内形势,我认为应站在统一战线工作高度,审视高校少数民族学生教育管理工作,并将该项工作纳入高校统一战线工作的重要组成部分,努力教育好、培养好广大少数民族学生,使之成为新一代富有中华民族凝聚力的社会主义接班人,维护国家统一,社会稳定和民族团结。

一、当前高校少数民族大学生教育管理存在的问题

(一)对少数民族学生统战工作的重要意义认识深度不够。……

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