程赫男

（广东外语外贸大学 南国商学院 东方语言文化系，广东 广州 510545）

近年来，民办独立学院发展较快。全国目前已经有319所独立学院，其中广东有17所。教育部有关领导指出，民办独立学院是保证中国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措。独立学院将会成为今后一个时期高等教育发展的一个亮点。独立学院要发展，要站得住，教师一定要出色。师资队伍建设是其可持续发展的基础，师资队伍结构的不合理性将严重制约独立学院的健康发展。因此，建设一支稳定的、高素质的师资队伍是当前独立学院急需研究解决的重大课题之一。

一、独立学院师资队伍的现状和问题

独立学院是依托申办高校的人力资源优势和文化底蕴而办学的，是我国高等教育办学的一种新型模式，其管理机制是全新的。由于办学条件的特殊性，其师资队伍呈现出与公办高校不同的特点和问题。主要表现在以下几个方面。

1.师资结构不合理，教学经验不足的年轻教师居多。

从年龄结构上看，目前奔波忙碌在民办高校教学第一线的教师中，总体年龄分布上呈现“两头大、中间小”的状态。大量民办高校目前的师资队伍主要以高校的退休教师和近几年刚从学校毕业的年轻教师为主，尤其是后者，所占比例更大，非常缺乏教学经验丰富、年富力强的中年教师。

2.教师队伍不稳定，流动性大。

政府管理欠缺，政策支持不够，办学资金来源单一，导致资金匮乏，教师待遇不及公办高校，难以吸引优秀人才加入独立学院的教师队伍；……