李菁菁

（通化师范学院 大学外语教学部，吉林 通化 134002）

英国浪漫主义诗人威廉·布莱克 （William Blake，1757-1827）的《飞虻》（The Fly）是其诗集《天真与经验之歌》（Songs of Innocence and of Experience，1794）中的一首小诗，全诗五节，计二十行［1］。其中第五节被英国女作家艾捷尔·丽莲·伏尼契（Ethel Lilian Voynich，1864.05.11-1960.07.27），引用于《牛虻》一书亚瑟给琼玛的诀别信中——“无论我活着/还是我死去/我都是一只/快乐的飞虻”（《牛虻》）［2］。 本文结合诗人的个人经历与诗歌的创作背景，去解读这首诗歌的寓意。

一、生命的欢乐与悲哀

在《飞虻》的首节诗中，诗人向我们讲述了一只小飞虻的游戏因 “我”的手而惨遭中止的故事：“Little Fly，/Thy summer's play/My thoughtless hand/Has brushed away”——小飞虻/你夏日的游戏/被我的手/不在意地抹去［1］［2］。 飞虻被手抹去翅膀，甚至抹去生命，都是乎是寻常小事。但诗人却不这么看，他认为“飞虻”与“我”应该是平权的：“Am not I/A fly like thee?/Or art not thou/A man like me?”——难道我不是一只/像你一样的飞虻/难道你不是一个/像我一样的人?［1］诗人怨恨“我”，恨“我”夺去了飞虻的欢乐。诗人认为，“我”与“虻”的状态是可以互易的，这很像“庄生梦蝶”的境界。

诗人为“飞虻”的命运悲哀，也担心“我”遭遇飞虻的命运：“Till some blind hand/Shall brush my wing.”——因为我跳舞/喝酒又唱歌/直到有只莽撞的手/掸掉了我的翅膀［1］。 “飞虻”快乐的游戏被“我”的手抹去，而“我”赖以跳舞歌唱的翅膀，不也迟早会被另一只“莽撞的手”抹去吗？生命为什么会这样脆弱呢？诗人的这些想法与情感并不是凭空出现的，这与诗人的个人经历及诗集《天真与经验之歌》的创作背景与创作过程有关。

诗人出生于伦敦的一个小商人家庭，自幼喜爱诗歌与绘画。11岁时（1768年）到绘画学校学习，学至1772年，又选择了雕刻学徒的亦工亦学的道路，历经七年时光，学会了雕版、蚀刻、点刻以及临摹的所有技艺，至1779年出徒时，他已经22岁了。……