李湘刚 匡卫红 匡彩虹

（1湖南城市学院 马克思主义学院，湖南 益阳 413000；2云南民族大学 马克思主义学院，云南 昆明 650031；3益阳市六中，湖南 益阳 413002）

增强大学生社会责任感的公民教育实践模式研究

李湘刚1匡卫红2匡彩虹3

（1湖南城市学院 马克思主义学院，湖南 益阳 413000；2云南民族大学 马克思主义学院，云南 昆明 650031；3益阳市六中，湖南 益阳 413002）

大学生公民教育关注价值观和道德规则的知识学习，更注重人格培养和行为引导；在养成大学生公民权利意识的同时，注重公民义务及其社会行为能力教育，增强社会责任感；在遵循社会公共道德规范的基础上，提高大学生的品德修养水平。大学生公民教育已经成为构建现代社会的重要基础和高等学校教育的重要方面。我们应从大学生成长成才的特点出发，以增强社会责任感为目标，推进大学生公民教育，提高大学生综合素质。因此，“增强大学生社会责任感的公民教育实践模式研究”具有重要意义。

大学生 社会责任感 公民教育 实践模式

塑造和培育什么样的公民是各国教育界共同关注的重大问题，各国都对大学生公民教育开展了有益探索和实践。大学生公民教育关注价值观和道德规则的知识学习，更注重人格培养和行为引导；在培养大学生公民权利意识的同时，注重公民义务及其社会行为能力教育，增强社会责任感；在遵循社会公共道德规范基础上，提高大学生品德修养水平。大学生公民教育已经成为构建现代社会的重要基础和高等学校教育的重要方面。……