袁晓红，尹跃兵

（湖南中医药高等专科学校，湖南 株洲 412012）

重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的实践与应用

袁晓红，尹跃兵

（湖南中医药高等专科学校，湖南 株洲 412012）

目的 重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的应用和价值，为其进一步推广提供依据。方法 在方剂学课堂教学中重析君臣药配伍规律，引导学生主动探究君臣药的配伍规律、用量规律及变化规律。结果 方剂学教师在各种教学考核中均获得较高的评价。结论 重析君臣药配伍规律是引导学生主动探究的教学方法。

方剂学；君药；臣药；配伍规律

方剂学是中医药专业的一门专业基础课程。在方剂学教学中，我们引导学生探究君臣药配伍规律，以提高方剂学教学效率。

1 教学目的

方剂学作为专业基础课程，是中医基础学科和临床学科间的桥梁，是研究和阐明中医治法和方剂理论及临床运用规律的一门学科，它与中药学一起在中医基础学科与中医临床学科中起到承上启下的作用，使理、法、方、药成为一个有机整体。我们以《方剂学》（王义祈主编，人民卫生出版社2005年出版）为突破口，进行了重析君臣药配伍规律教学法的探索，以研究其教学效果。教学总课时为72学时，其中理论课68学时，病案讨论课4学时。在每次教学中根据不同教学内容采用引导学生探究君臣药配伍规律的方法进行教学，让学生掌握适应临床岗位需要的方剂学的基础理论知识，160余首方剂的组成、功效主治、配伍规律及临床应用知识和相关技术，为后续临床课程的学习及从事中医药事业奠定坚实的基础。……