王 琨

（泰山护理职业学院，山东 泰安 271000）

积极推广“立体式”教育全面提高青少年思想道德素质

王 琨

（泰山护理职业学院，山东 泰安 271000）

通过对当今中职生思想道德素质现状的思考，以及对社会—学校—家庭三位一体教育体系的研究，分析当前青少年思想道德素质滑坡的原因并提出对策。

“立体式”教育；青少年；思想道德素质

一名学生冲上讲台摘下年迈教师的帽子，另有学生将饮料瓶扔向教师，而坐在下面的学生则不停地哄笑、打闹……这是一段某职业学校学生课堂侮辱教师的视频短片内容，看后发人深省。笔者作为中职教师，对学生思想道德素质的不断滑坡有着切身体会，学生不懂礼貌、不尊师的现象在很多中职学校都不同程度地存在。加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的是非观与道德观刻不容缓。

1 原因分析

1.1 社会—学校—家庭教育体系中道德教育缺失

（1）在当今社会许多传统美德被抛诸脑后，没落的道德意识和不良的社会风气直接影响着青少年的日常行为，进而影响其世界观、人生观、价值观的形成，使他们分不清黑白美丑，辨不明长幼尊卑。另外，一些思想内容不健康、格调不高的影视作品扮演了“帮凶”角色，从打打杀杀的电视动画片，到校园黑社会称王称霸的电影镜头都在青少年的心灵深处留下不良印象，为他们的模仿提供了鲜活的“榜样”。（2）一些学校重智育轻德育，只教书不育人，放松对学生思想品德的教育。一些学校片面追求升学率，把注意力放在对少数高才生的培养上，对所谓“差生”放任不管。