陈立东，李向民

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

浅析数码摄像显示系统在解剖学标本示教中的应用

陈立东，李向民

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

目的 探讨数码摄像显示系统在解剖学标本示教中的应用效果。方法 用数码摄像显示系统实现同步实时显示教师的标本示教。结果 学生学习效率提高，教师示教、讲解工作量明显减少，标本示教质量明显提高。结论 数码摄像显示系统可在解剖学标本示教中广泛使用。

数码摄像显示系统；解剖学；示教

解剖学是一门形态学科，其实验课的标本直观形态教学是整个教学活动的主体。解剖学实验教学目标是：要求学生在标本上辨认、指出、比较、分析人体主要器官的位置、形态结构[1]。解剖学标本示教是解剖学实验教学过程中至关重要的环节，是学好解剖学的必要前提。如何改进示教方法，调动学生学习积极性，提高示教教学效果，一直是解剖工作者积极探索研究的问题。随着科学技术的发展，数码摄像机已普及到千家万户，广泛应用于社会各领域，但应用于解剖学标本示教还比较少见。近年来，我院尝试将数码摄像显示系统应用于解剖学标本示教，替代传统示教方式，获得较好的教学效果。

1 传统解剖学标本示教方式的局限性

传统解剖学标本示教一般采用分组示教方式。将学生分成2～3组，每组15人左右，学生围成一圈，教师在中间针对标本进行示教讲解。有几组学生，教师就必须重复示教讲解几次。示教完毕，由学生自行观察标本，教师个别回答和指导。……